Kapitał Ludzki 2008

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską z Europejskiego Funduszu Społecznego

w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki na lata 2007-2013

"Poszerz swoje możliwości"
Cel projektu PDF Drukuj Email


W liczącym 104728 mieszkańców powiecie kędzierzyńsko-kozielskim mieszka 10388 osób niepełnosprawnych, a także bardzo liczną grupę stanowią usamodzielnieni wychowankowie placówek opiekuńczo-wychowawczych i rodzin zastępczych, których rocznie przybywa. Istniejący "Powiatowy program wspierania działań na rzecz osób niepełnosprawnych w powiecie kędzierzyńsko-kozielskim w latach 2007-2011" jest źródłem wiedzy o statusie osób niepełnosprawnych powiatu. PUP w K-Koźlu posiada w swoim rejestrze 215 bezrobotnych osób niepełnosprawnych lub poszukujących pracy. Spośród nich 14,4% to osoby z co najmniej średnim wykształceniem, 38,1% z zasadniczym zawodowym, ale aż 39,5% osób posiada wykształcenie podstawowe lub niepełne podstawowe. Osoby ze znacznym stopniem niepełnosprawności stanowią 11,2% ogółu zarejestrowanych, umiarkowany stopień posiada 21,4%, a lekki - 67,4%.

W powiecie kędzierzyńsko-kozielskim w bieżącym roku jest już 39 osób, które opuściły po osiągnięciu pełnoletniości placówki opiekuńczo-wychowawcze i rodziny zastępcze i otrzymują pomoc i wsparcie z PCPR. 92,3% z nich uczy się: w tym 11,1% w szkole zawodowej, 50% w ponadgimnazjalnej i policealnej, a 38,9% studiuje. 71,8% wychowanków prowadzi samodzielne gospodarstwa domowe, 16,7% ucząc się dodatkowo pracuje. Dla 13,9% wychowanków pomoc finansowa na kontynuację nauki jest jedynym źródłem utrzymania, dla pozostałych są to świadczenia takie jak renta rodzinna, alimenty, dodatek mieszkaniowy czy stypendia. 64,1% z nich podaje, że nie może liczyć na jakąkolwiek pomoc ze strony najbliższej rodziny.

Kluczowymi problemami tych dwóch grup beneficjentów jest wykluczenie społeczne i bezrobocie. Strach i brak wzajemnego zrozumienia, zniechęcenie pracodawców, sama bierność osób niepełnoprawnych i usamodzielnianych wychowanków placówek i rodzin zastępczych w poszukiwaniu pracy, a także często niewłaściwe określenie własnych aspiracji zawodowych w poszukiwaniu pracy są tymi czynnikami, które powodują uzależnienie od MOPS-u, OPS-u czy PCPR-u. Taki stan rzeczy wymaga wprowadzenia do systemu pomocy społecznej znacznych środków finansowych kreujących postawy i działania skutkujące wyprowadzeniem podopiecznych z uzależnienia od świadczeń pomocy społecznej poprzez działanie aktywizujące i wprowadzenie na otwarty rynek pracy. Takie możliwości daje Program Operacyjny Kapitał Ludzki (POKL) w ramach projektów systemowych.

Opisane bariery wskazują na konieczność objęcia wskazanych osób kompleksowym systemem wsparcia. W ramach projektu zastosowane zostaną instrumenty aktywnej integracji realizowane przez kadrę projektową poprzez przygotowane dla odbiorców wsparcia indywidualnych planów usamodzielnienia i wsparcie działań na rzecz integracji społecznej i zawodowej osób niepełnosprawnych.

Istotne jest:

  • przeprowadzenie treningów umiejętności społecznej oraz warsztatów aktywnego poszukiwania pracy;
  • przeprowadzenie badań w zakresie medycyny pracy;
  • umożliwienie odbycia kursów prawa jazdy kat. B i szkoleń z księgowości dla usamodzielnianych wychowanków oraz szkoleń zawodowych dla osób niepełnosprawnych;
  • zorganizowanie turnusów rehabilitacyjnych dla niepełnosprawnych.


Celem ogólnym projektu jest rozwój indywidualnych cech oraz pomoc w określeniu predyspozycji i aspiracji zawodowych osób niepełnosprawnych, usamodzielnianych wychowanków placówek i rodzin zastępczych poprzez umożliwienie i rozwijanie aktywnych form integracji społecznej dla tych osób. Celami szczegółowymi jest w szczególności:

  • zwiększenie motywacji do działania i zaufania we własne siły;
  • zwiększenie zdolności komunikacyjnych uczestników projektu;
  • zwiększenie kwalifikacji zawodowych i zdobycie umiejętności umożliwiających wejście na rynek pracy;
  • poprawa jakości zdrowia.


Cele projektu są zgodne z zapisami Priorytetu VII POKL. Przyjęto, że osoba korzystająca z systemu pomocy społecznej, będzie otrzymywała kompleksowe wsparcie w readaptacji zawodowej i dostępie do rynku pracy za pośrednictwem PCPR-u. Projekt wpisuje się w założenia i cel Priorytetu VII POKL: Poprawa dostępu do rynku pracy osób zagrożonych wykluczeniem społecznym poprzez ukierunkowanie na udzielenie wszechstronnego wsparcia na rynku pracy bezrobotnych niepełnosprawnych i usamodzielnianych wychowanków placówek i rodzin zastępczych - korzystających z pomocy społecznej.

Pomoc w trakcie realizowania projektu będzie kierowana do osób niepełnosprawnych i usamodzielnianych wychowanków placówek korzystających z pomocy społecznej - długotrwale bezrobotnych co wpisuje się w cel Działania Rozwoju i upowszechniania aktywnej integracji POKL, który zakłada: Rozwijanie aktywnych form integracji społecznej i umożliwianie dostępu do nich osobom zagrożonym wykluczeniem społecznym, oraz poprawa skuteczności funkcjonowania instytucji pomocy społecznej w regionie.

Występuje zgodność z założeniami z Planem Działania na lata 2007-2008 oraz z założeniami Poddziałania Rozwoju i upowszechniania aktywnej integracji przez powiatowe centra pomocy rodzinie POKL, gdzie założono typ realizowanego projektu poprzez rozwój form aktywnej integracji oraz upowszechnianie aktywnej integracji i pracy socjalnej. Działania w ramach projektu są zgodne z prawem lokalnym, z zapisami w Strategii Rozwoju Województwa Opolskiego oraz ze Strategią Wojewódzką w Zakresie Polityki Społecznej, jak również z Narodowymi Strategicznym Ramami Odniesienia 2007-2013 i Wojewódzką Strategią Rozwoju Pomocy Społecznej na lata 2002-2015. Projekt odnosi się do realizacji koncepcji trwałego i zrównoważonego rozwoju, a ponadto służy realizacji założeń polityki horyzontalnej w aspekcie równości szans, w tym równości szans kobiet i mężczyzn w wyniku zapewnienia równego dostępu do uczestnictwa w realizowanym projekcie, a także jest neutralny względem środowiska. Powiat Kędzierzyńsko - Kozielski w chwili obecnej jest w trakcie opracowywania Strategii Rozwiązywania Problemów Społecznych.
 
Grupy docelowe PDF Drukuj Email

Dobór grupy docelowej projektu jest wynikiem analizy potrzeb społecznych w części dotyczącej potrzeby aktywnej integracji w powiecie kędzierzyńsko-kozielskim oraz zapisami Poddziałania 7.1.2. POKL, gdzie jako grupę docelową wskazano osoby korzystające ze świadczeń pomocy społecznej, które jednocześnie nie pracują i są w wieku aktywności zawodowej, które jednocześnie są osobami:

  • niepełnosprawnymi;
  • opuszczającymi placówki opiekuńczo-wychowawcze, rodziny zastępcze, specjalne ośrodki szkolno-wychowawcze i młodzieżowe ośrodki wychowawcze.


Osoby te wymagają szczególnie aktywnej integracji i są gotowe do współpracy.

Projekt adresowany jest do 30 osób niepełnosprawnych, w tym 10 osób z niepełnosprawnością z tytułu wzroku i 20 osób opuszczających placówki opiekuńczo-wychowawcze, rodziny zastępcze i młodzieżowe ośrodki wychowawcze, w wieku 18-65 lat, nie pracujące, nadal uczące się i korzystające z pomocy społecznej.

Takie dobranie grupy ostatecznych beneficjentów odpowiada zasadom polityki równych szans, w kontekście równego dostępu kobiet i mężczyzn, a także spełnia cele w zakresie wsparcia osób zagrożonych wykluczeniem społecznym. Powodami wykluczenia społecznego tych osób jest zbyt niski poziom ich usamodzielnienia, w konsekwencji prowadzący do powrotu tych osób do systemu wsparcia.

Rekrutacja uczestników projektu przebiegać będzie etapowo. W I etapie wybór grupy potencjalnych uczestników zostanie dokonany w wyniku analizy dokumentacji PCPR. Następnie w trakcie II etapu przeprowadzone zostaną wstępne rozmowy przez Doradcę ds. osób niepełnosprawnych i Koordynatora Projektu z potencjalnymi uczestnikami wyłonionymi w I etapie. W bezpośredni sposób pozwoli to określić wstępne oczekiwania i wnioskodawcy i beneficjenta. Ostatecznie zakwalifikowanych zostanie do udziału 50 osób spełniających kryteria projektu, które zgłoszą swój akces poprzez podpisanie deklaracji uczestnictwa w projekcie, a następnie podpiszą kontrakt socjalny - indywidualny program usamodzielnienia, a w przypadku osób niepełnosprawnych będzie to indywidualny program działania. Dodatkowo zostanie utworzona lista rezerwowa uczestników projektu.

 
Działania PDF Drukuj Email


W ramach projektu przewiduje się następujące zadania:

Zadanie 1: Zarządzanie Projektem - przygotowanie organizacyjne, uruchomienie biura projektu, podział zadań przez kierownika projektu i koordynacja realizacji projektu, wyłonienie wykonawców szkoleń i kursów oraz warsztatów, monitoring bieżącej realizacji, ewaluacja po każdym cyklu szkoleń i kursów (ankiety) i ich analiza, rozliczanie bieżące projektu

Zadanie 2: Promocja Projektu - przygotowanie materiałów promocyjnych, założenie i prowadzenie strony internetowej projektu, bieżąca informacja o projekcie w prasie lokalnej i lokalnym radiu oraz w radiu regionalnym i telewizji regionalnej, przygotowanie seminarium informacyjnego dla uczestników projektu oraz seminarium podsumowującego projekt

Zadanie 3: Praca socjalna - rekrutacja 50 uczestników projektu, przeprowadzenie indywidualnych konsultacji z beneficjentami przez Doradcę ds. osób niepełnosprawnych i pracowników socjalnych - diagnoza każdego uczestnika projektu odnośnie zaspokojenia podstawowych potrzeb psychologicznych, społecznych, zdrowotnych i zawodowych, opracowanie i podpisanie indywidualnych programów usamodzielnienia z 20 pełnoletnimi wychowankami oraz opracowanie i podpisanie indywidualnych planów działania z 30 osobami niepełnosprawnymi. Obenie beneficjent zatrudnia 1 specjalistę ds. osób niepełnosprawnych i 2 pracowników socjalnych

Zadanie 4: Aktywna integracja - realizacja indywidualnych planów działania i indywidualnych programów usamodzielnienia. Wsparcie psychologiczno-doradcze poprzez:

  • grupowe warsztaty psychologiczne na temat podstawowych umiejętności społecznych (m.in.: umiejętność skutecznej komunikacji, rozwiązywanie konfliktów i współpraca, motywowanie do podjęcia zmiany w życiu) dla 50 osób po 40 godzin w trzech grupach prowadzone przez 2 specjalistów z firmy szkoleniowej z uwagi na specyfikę grupy (40h x 3grupy x 2specjalistów = 240h zajęć)
  • 10 godzin warsztatów integracji psycho-fizycznej, których celem jest podniesienie jakości funkcjonowania psycho-fizyczno-społecznego beneficjentów poprzez psychologiczno-ruchowe zajęcia dla lepszej integracji umysłu i ciała w celu rozwijania psychologicznego podejścia do problemów zdrowotnych. Zajęcia te zwiększą motywację do działania i zaufania we własne siły przez zwiększenie koncentracji, kreatywności i produktywności
  • przeprowadzenie badań w zakresie medycyny pracy przed skierowaniem na szkolenia zawodowe w celu określenia predyspozycji zdrowotnych do wykonywanej w przyszłości pracy;
  • 16 godzinne szkolenie "Aktywne Poszukiwanie Pracy" dla uczestników projektu w trzech grupach wykładowych przez wyspecjalizowaną firmę szkoleniową;
  • szkolenia zawodowei kurs na prawo jazdy kat. B dla 20 osób opuszczających placówki opiekuńczo-wychowawcze, rodziny zastępcze i młodzieżowe ośrodki wychowawcze;
  • wsparcie w uzupełnieniu ogólnego na poziomie podstawowym, gimnazjalnym i ponad gimnazjalnym dla 5 wychowanków placówek i z rodzin zastępczych;
  • udział w 14-dniowym turnusie przez 30 niepełnosprawnych, w celu rehabilitacji społecznej i zdrowotnej;
  • szkolenia zawodowe dla 30 niepełnosprawnych polegające m. in. na nabyciu podstawowych umiejętności obsługi komputera, podstaw księgowości i innych w zależności od predyspozycji wskazanych przez doradcę zawodowego;


Zadanie 5: Wsparcie dochodowe - przyznawanie 5 miesięcznych świadczeń na kontynuację nauki dla 20 pełnoletnich wychowanków;

Zadanie 6: Poradnictwo indywidualne i grupowe - prowadzenie indywidualnych konsultacji dla uczestników projektu przez kadrę projektu w celu określenia potrzeb zawodowych uczestników projektu, doradztwo w doborze ofert pracy i zapotrzebowania na określone umiejętności/kwalifikacje zawodowe-wsparcie dla każdego z 50 uczestników projektu;

Zadanie 7: Środowiskowa praca socjalna - prowadzona będzie dla osób niepełnosprawnych i ich rodzin przez doradcę zawodowego oraz psychologa ma na celu udzielenie informacji, wskazówek i pomocy w zakresie rozwiązywania spraw życiowych, dzięki czemu osoby niepełnosprawne będą zdolne do samodzielnego rozwiązywania problemów

Wsparcie jakie oferowane jest w ramach projektu dla jego uczestników ma charakter kompleksowy dla 50 osób poprzez diagnozę potencjału zawodowego, szkolnego uwzględniając potrzeby lokalnego rynku pracy. Dzięki udzielanemu poradnictwu zawodowemu ułatwiony zostanie wybór odpowiedniego zawodu, a możliwość odbycia kursu przyczyni się do uzupełnienia kwalifikacji co zostanie potwierdzone odpowiednim dyplomem.

Kompleksowość projektu to przede wszystkim sprofilowanie działań dla poszukujących pracy zgodnie z ich predyspozycjami i potrzebami lokalnego rynku pracy oraz promocja i wdrażanie kształcenia ustawicznego. Projekt zapewnia udział w szkoleniach i kursach, dzięki którym uczestnicy zostaną wyposażeni w wiedzę i umiejętności dotyczące intensywnego i efektywnego poszukiwania pracy, uzyskają pomoc w wytyczeniu sobie celów zawodowych oraz rozwiną umiejętności społeczne.

Z doświadczeń wynika, iż najlepiej przyswaja się wiedzę uczestnicząc w warsztatach systematycznie ćwicząc i otrzymując indywidualne wsparcie psychologiczne czy udzielane przez doradcę zawodowego. Personel merytoryczny projektu będzie miał duży wpływ na zmianę postaw, aktywności i zwiększenie motywacji do samodzielnych działań zmierzających do poprawienia sytuacji życiowej i zawodowej uczestników projektu.
Oferowana kompleksowość wsparcia w projekcie pozwoli na wyposażenie beneficjentów w umiejętność sprawnego, elastycznego poruszania się po rynku pracy i wytworzenie w nich świadomości konieczności stałego inwestowania w wiedzę i w podnoszenie kwalifikacji zawodowych, a także uczestniczenia w rehabilitacji społecznej i zdrowotnej.

 
Szkolenia PDF Drukuj Email

Warsztaty psychologiczne

W dniach od 7 lipca do 1 sierpnia rozpoczął się pierwszy cykl szkoleń w ramach realizowanego przez Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie programu "Poszerz swoje możliwości". Program współfinansowany jest ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego.

Były to warsztaty psychologiczne na temat podstawowych umiejętności społecznych. Warsztaty mają na celu poprawienie umiejętności skutecznej komunikacji, rozwiązywania konfliktów. Skierowane one są na motywację uczestników do podjęcia zmian w życiu.

Warsztaty były podzielone na trzy segmenty:

  • 7 do 11 lipca - grupa 16 osób niepełnosprawnych
  • 14, 15,17,18 lipca i 1 sierpnia - 20 usamodzielnianych
  • 21-25 lipca - grupa 14 osób niepełnosprawnych w tym 10 niepełnosprawnych z powodu narządów wzroku

 

Warsztaty integracji psycho-fizycznej

Celem warsztatów jest podniesienie jakości funkcjonowania psycho-fizyczno-społecznego niepełnosprawnych uczestników realizowanego programu poprzez psychologiczno-ruchowe zajęcia dla lepszej integracji umysłu i ciała w celu rozwijania psychologicznego podejścia do problemów zdrowotnych. Zajęcia te zwiększają motywację do działania i zaufania we własne siły poprzez zwiększenie koncentracji kreatywności i produktywności.

Zajęcia odbywają się w dniach 28-29 lipca 2008 roku i skierowane są do grupy 16 osób niepełnosprawnych.

 

Szkolenie "Aktywne Poszukiwanie Pracy"

Szkolenie odbywa się w dniach 30-31 lipca 2008 roku. Uczestnikami jest 20 usamodzielnianych biorących udział w programie "Poszerz swoje możliwości" realizowanym przez Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie.
Szkolenie ma na celu przedstawienie metod i możliwości poszukiwania pracy. Ma pomóc młodym osobom w odnalezieniu się na rynku pracy.

 

Kurs komputerowy dla osób niepełnosprawnych z tytułu narządu wzroku

W dniach 8 do 21 września 2008 osobom niepełnosprawnym z tytułu wzroku w ramach realizowanego programu został zorganizowany turnus rehabilitacyjny w Ośrodku Rehabilitacyjno - Wczasowym "Potok" w Jarnołtówku. W czasie trwania turnusu dla tej grupy beneficjentów programu został zorganizowany kurs komputerowy w wymiarze 30 godzin. Kurs ten odbywał się w dniach 9-12 wrzesień i był prowadzony przez wyspecjalizowaną w tego typu szkoleniach firmę . móc młodym osobom w odnalezieniu się na rynku pracy.

 

Kurs prawa jazdy kategorii "B"

4 września 2008 rozpoczął się kurs prawa jazdy kategorii B. Uczestniczy w nim 11 usamodzielnianych beneficjentów programu "Poszerz swoje możliwości".
Zajęcia odbywają się w każdy poniedziałek i czwartek o godzinie 17.00 Szkole Podstawowej nr 9 przy ulicy Gagarina 3, 47-220 Kędzierzyn-Koźle.

 

Kurs komputerowy

Od dnia 29 września do 24 października 2008 roku dla uczestników programu "Poszerz swoje możliwości" realizowany jest kurs komputerowy I-go i II-go stopnia . Uczestniczy w nim łącznie 22 osoby podzielone na 2 grupy wykładowe. Zajęcia odbywają się od poniedziałku do piątku od godziny 16.00 w Zespole Szkół Nr 1 przy ulicy Skarbowej 2 , 47-200 Kędzierzyn - Koźle. le Podstawowej nr 9 przy ulicy Gagarina 3, 47-220 Kędzierzyn-Koźle.


Kurs kosmetyczny

Od dnia 6 października do 12 listopada 2008 roku dla uczestników programu "Poszerz swoje możliwości" realizowany jest kurs kosmetyczny. Uczestniczy w nim łącznie 3 usamodzielnianych uczestników Projektu. Kurs organizowany jest przez Wojewódzki Zakład Doskonalenia Zawodowego w Opolu. Zajęcia odbywają się w Centrum Kształcenia Zawodowego nr 5 mieszczącego się przy ulicy Kazimierza Wielkiego 17, 47-232 Kędzierzyn - Koźle.  

 

Kurs sekretarki - asystentki dyrektora

Od dnia 6 października do 5 listopada 2008 roku dla uczestników programu "Poszerz swoje możliwości" realizowany jest sekretarki - asystentki dyrektora Uczestniczy w nim łącznie 3 usamodzielnianych uczestników Projektu. Kurs organizowany jest przez Wojewódzki Zakład Doskonalenia Zawodowego w Opolu. Zajęcia odbywają się w Centrum Kształcenia Zawodowego nr 5 mieszczącego się przy ulicy Kazimierza Wielkiego 17, 47-232 Kędzierzyn - Koźle.

 

Kurs kierowcy wózków widłowych

W dniach od 10 listopada do 10 grudnia zorganizowaliśmy dla naszych uczestników kurs kierowcy wózków widłowych. Kurs prowadzony był przez specjalistów z firmy "GRUPA KENA. Jan Ignacy". W zajęciach udział brało 6 osób: pięciu usamodzielnianych i 1 osoba niepełnosprawna.

 
 
Zespół projektu PDF Drukuj Email

Całościowo za projekt odpowiada Dyrektor Powiatowego Centrum Pomocy Rodzinie w Kędzierzynie-Koźle pani Elżbieta Czeczot. Do głównych zadań pani Dyrektor należy : nadzór nad realizacją projektu oraz reprezentacja i zatwierdzanie dokumentacji związanej z realizacja projektu.


Pozostałe osoby związane z projektem:

Katarzyna Augustyniak - pracownik socjalny - doradca do spraw osób niepełnosprawnych

  • Udzielenie informacji, wskazówek i pomocy w zakresie rozwiązywania spraw życiowych osobom, które dzięki tej pomocy będą zdolne samodzielnie rozwiązywać problemy będące przyczyną trudnej sytuacji życiowej.
  • Pomoc w uzyskaniu dla osób będących w trudnej sytuacji życiowej poradnictwa dotyczącego możliwości rozwiązywania problemów i udzielania pomocy przez właściwe instytucje państwowe, samorządowe i organizacje pozarządowe oraz wspieranie w uzyskiwaniu pomocy poprzez bezpośrednie informowanie klienta.
  • Inicjowanie nowych form pomocy osobom i rodzinom mającym trudną sytuację życiową oraz inspirowanie powołania instytucji świadczących usługi służące poprawie sytuacji takich osób i rodzin.
  • Przeprowadzanie indywidualnych konsultacji z beneficjentami.
  • Przygotowanie wzorów materiałów szkoleniowych i informacyjnych.
  • Rekrutacja beneficjentów do projektu.
  • Pomoc w organizacji szkoleń.
  • Ścisła współpraca z pracownikami socjalnymi zatrudnionymi do projektu systemowego.
  • Współpraca z koordynatorem projektu oraz kierownikiem jednostki.
  • Upowszechnianie instrumentów aktywnej integracji, w tym promowanie środków z Europejskiego Funduszu Społecznego.
  • Organizacja szkoleń.
  • Przeprowadzanie wywiadów środowiskowych.
  • Prowadzenie pracy socjalnej z beneficjentami.
  • Pełnienie zastępstwa w czasie nieobecności w pracy pracownika socjalnego.

 

Katarzyna Grabowska - księgowa projektu

  • Wspieranie działań koordynatora w aspekcie księgowym, w odniesieniu do poszczególnych zadań objętych projektem.
  • Okresowe dokonywanie przeglądów realizacji projektu.
  • Tworzenie wniosków o płatność (zestawienia faktur i wydatków z projektu za każdy miesiąc).
  • Kontrola prawidłowego wystawiania rachunków, umów cywilnoprawnych.
  • Opisywanie faktur.
  • Planowanie wydatkowania z budżetu projektu.
  • Zatwierdzanie pod względem formalno-rachunkowym dowodów finansowych stanowiących podstawę do wypłaty ze środków EFS.
  • Utrzymywanie stałych kontaktów z Instytucją Pośredniczącą.
  • Uzupełnianie wniosku i załączników na każde żądanie odpowiednich instytucji.
  • Przedkładanie wniosków o płatność (zestawień wydatków) do Instytucji Pośredniczącej.
  • Wykrywanie nieprawidłowości, weryfikacja realizowanego projektu w ramach wydatkowanych środków pieniężnych.
  • Ocena kwalifikowalności prezentowanych w fakturach wydatków.
  • Gromadzenie kopii faktur wraz z potwierdzeniem wydatków opisanych fakturami.
  • Współpraca z księgującym dokumenty finansowe projektu.

 

Justyna Jazgara - koordynator projektu

  • Nadzór nad sprawami organizacyjno-merytorycznymi projektu.
  • Rekrutacja uczestników.
  • Zorganizowanie techniczne szkoleń zawodowych dla uczestników projektu.
  • Nadzór nad kadrą szkoleniową i całym personelem zatrudnionym w ramach projektu.
  • Nadzorowanie sprawozdawczości projektu i jego monitoring.
  • Zatwierdzanie dokumentów pod względem merytorycznym.
  • Prowadzenie analizy ankiet ewaluacyjnych ze szkoleń i konferencji.
  • Układanie grafiku szkoleń.
  • Bieżący kontakt z trenerami i pozostałym personelem zewnętrznym.
  • Działania związane z planowaniem i dokumentowaniem pracy zespołu konsultantów i ekspertów.
  • Monitoring szkoleń.
  • Promowanie projektu.
  • Organizowanie i nadzór pracy w projekcie w zastępstwie kierownika.
  • Kampania promocyjno-informacyjna i reklamowa.
  • Odpowiedzialność za artykuły, konferencje, stronę internetową na temat projektu.
  • Nadzór merytoryczny nad jakością prowadzonych zajęć w ramach indywidualnych programów działania i indywidualnych programów usamodzielniania.
  • Przetwarzanie danych dotyczących uczestników projektu.
  • Dokonywanie zakupów zgodnie z Ustawą o zamówieniach publicznych w ramach projektu "Poszerz swoje możliwości" współfinansowanego przez Unię Europejską z Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Kapitał Ludzki w okresie od 01.08.2008r. do 31.12.2008r.

 

Marzena Nikel - pracownik socjalny

  • Wybór niepełnosprawnych uczestników projektu.
  • Wykonywanie pracy socjalnej z beneficjentami.
  • Przeprowadzenie indywidualnych konsultacji z beneficjentami
  • Diagnoza każdego uczestnika projektu odnośnie zaspokojenia podstawowych potrzeb społecznych.
  • Opracowanie, podpisanie i monitorowanie realizacji indywidualnych planów działania z osobami niepełnosprawnymi.

 

Kornelia Pośpiech-Góreczna - pracownik socjalny

  • Wybór usamodzielnianych uczestników projektu.
  • Wykonywanie pracy socjalnej z beneficjentami.
  • Przeprowadzenie indywidualnych konsultacji z beneficjentami
  • Diagnoza każdego uczestnika projektu odnośnie zaspokojenia podstawowych potrzeb społecznych.
  • Opracowanie, podpisanie i monitorowanie realizacji indywidualnych programów usamodzielnienia z pełnoletnimi wychowankami.

 

Ewa Wiśniewska - pracownik socjalny

  • Wybór niepełnosprawnych uczestników projektu.
  • Wykonywanie pracy socjalnej z beneficjentami.
  • Przeprowadzenie indywidualnych konsultacji z beneficjentami
  • Diagnoza każdego uczestnika projektu odnośnie zaspokojenia podstawowych potrzeb społecznych.
  • Opracowanie, podpisanie i monitorowanie realizacji indywidualnych planów działania z osobami niepełnosprawnymi.